Posts Tagged pedagogikk
Hvordan endres praksis?
Posted by jorgen in Presentaciones y publicaciones on September 10, 2013
Hæ – mÃ¥ jeg endre praksisen min? Jeg er jo en fast ansatt foreleser med svært begrenset og dyrebar tid!
Hvordan får vi oss selv og dem rundt oss til å endre praksis? Det er et kjernespørsmål når vi er samlet rundt MOOC-bålet, og et konkret spørsmål fra en av studentene tilstede satte i gang litt grubling. Jeg vil veldig gjerne ha innspill her.
Read the rest of this entry »
Farvel til kritt?
Posted by jorgen in Presentaciones y publicaciones on August 27, 2013
Debatten rundt digitalisering i seg selv er lite produktiv, så lenge den ikke kobles opp mot hvordan man ønsker å arbeide, og hva man ønsker å oppnå med det.
Leserinnlegg i Universitetsavisa 26.8.2013.
Erfaringer fra det synkrone virtuelle klasserommet
Posted by jorgen in Presentaciones y publicaciones on May 30, 2013
Innlegg på NTNUs TekPed, 30. mai 2013. Teksten er en bearbeiding av manuset mitt.
Jeg tar utgangspunkt i prosjektet Visped, der jeg er en av flere deltakere, men benytter også sjansen til å sneie innom flere tema:
Рeksperimenter med ̴ knytte sammen campusstudenter og distribuerte studenter via Adobe Connect
–  eksempler pÃ¥ bruk av GoogleDocs i undervisning
– hva jeg egentlig synes om Second Life
og – ikke minst –
– fising i syltetøyglass og etterlengtede krav til bruken av teknologi i undervisning.
_________________________________________________________________________________
Artikkel i nye Uniped: Fordommer fordummer ikke så lenge de foredles
Posted by jorgen in Explotaciones didácticas, Presentaciones y publicaciones on December 12, 2012
Gledelige nyheter: Uniped kommer fra nÃ¥ av digitalt, som et open access-tidsskrift. Sammen med min kollega, Alissa Vik, har vi med en artikkel i første nummer der vi skriver om arbeidet med et av kursene vÃ¥re, “Spansk kultur og historie”:
“Fordommer fordummer ikke sÃ¥ lenge de foredles – En studie om nordmenns inntrykk av Spania og om forskning som studentaktivitet i lavere grads sprÃ¥kstudier”
.
Kort sammendrag: Å skape ny kunnskap er den beste måten å lære noe på. Vi ga derfor en gruppe spanskstudenter ved NTNU i oppgave å finne ut hva nordmenn egentlig tenker om Spania og spanjoler. Samtidig ville vi trene opp studentene i å argumentere ut fra datamateriale og i å tenke analytisk og uttrykke dette fagstoffet på spansk. Resultatet ble en studentaktivitet som involverte både forelesere og studenter i større grad enn tidligere.
Hele artikkelen vår finner du her.
Resten av artiklene finner du her.
Podcasthandboka på nett!
Posted by jorgen in Presentaciones y publicaciones on January 21, 2011
Jeg er stolt medforfatter av denne cyberboka som er et av resultatene etter prosjektet “Læring rett i lomma”.
Den handler om dette: “Boka retter seg først og fremst mot alle som arbeider i høyere utdanning og som har behov for kunnskap om opptak og podcast av forelesninger og andre digitale læringsressurser. Handboka er skrevet med tanke pÃ¥ at alle uten spesiell teknisk innsikt kan ha nytte av den. Det er f.eks.: Forelesere, studiekonsulenter, bibliotekarer, beslutningstakere pÃ¥ ulike nivÃ¥ og andre som er interessert”.
Kosmikomiko Feeds
